提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力所需步驟
英語(yǔ)作為世界通用的語(yǔ)言,在人與人之間的交流與溝通中就展現(xiàn)出了它特有的魅力,為了能與各國(guó)人進(jìn)行良好的溝通和交流,一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)就顯得必不可少,下面從科學(xué)出發(fā),切實(shí)介紹一下提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力所需步驟。
1、 聽力能力障礙
如果你想要流利地說(shuō)英語(yǔ),就必須首先保證一定量的聽力輸入才行,而且聽力輸入的量一定是高于口語(yǔ)輸出的。
有人可能會(huì)問:為啥不是閱讀輸入,而是聽力輸入呢?這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)槁犨^聽力輸入來(lái)培養(yǎng)口語(yǔ)輸出是人類語(yǔ)言發(fā)育的基本規(guī)律!大家可能想想我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候,是怎么學(xué)習(xí)的。而通過閱讀輸入能促進(jìn)的是寫作輸出能力。
但是,不幸的是,中國(guó)的學(xué)生由于受到考試思維的洗腦,很多人學(xué)了很多年,發(fā)現(xiàn)自己都還是啞巴英語(yǔ),就其根本原因之一就是——強(qiáng)行要將閱讀輸入轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)輸出!
中國(guó)學(xué)生具體表現(xiàn)就是背單詞,做閱讀理解。但是問題是閱讀輸入的語(yǔ)料不是有效可轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)的語(yǔ)料啊,聽力輸入的語(yǔ)料才是!
聽力輸入量的重要性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
①能否聽懂別人說(shuō)的話
當(dāng)你都聽不懂別人說(shuō)的話的時(shí)候,還談什么口語(yǔ)能力?。∵@個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,因?yàn)椋牽谀芰κ怯脕?lái)和別人交際的,不是用來(lái)做卷子,考高分的!
所以,聽力能力也是口語(yǔ)能力的基礎(chǔ),也是語(yǔ)言交際能力的基礎(chǔ)。如果你的聽力本身就很差,先不要著急想著去提高自己的口語(yǔ),先去好好練一段時(shí)間的聽力能力,等聽力能力至少很達(dá)到雅思五分以上,聽力詞匯量在 4000-5000 左右的時(shí)候,就可以慢慢往口語(yǔ)能力提升上過渡了。
②培養(yǎng)語(yǔ)感
我們經(jīng)常能聽到一些口語(yǔ)好的人被人夸口語(yǔ)好的時(shí)候,會(huì)表面笑嘻嘻地謙虛道:我其實(shí)只是語(yǔ)感好而已啦。那些初到各個(gè)英語(yǔ)角的菜鳥們?cè)诼牭秸Z(yǔ)感這個(gè)詞的時(shí)候,雙眼都流露出膜拜的神情:語(yǔ)感?哇噻,大神們就是高深莫測(cè),我輩只有望塵莫及的份兒??!
這些大神們常常掛在嘴邊的語(yǔ)感其實(shí)并不神秘,總結(jié)起來(lái)就一句話——通過聽來(lái)模仿!
比如,很多人長(zhǎng)期養(yǎng)成了聽各種原汁原味的對(duì)話——看英美劇、國(guó)外節(jié)目、交國(guó)外朋友。
在開始的時(shí)候,他們聽這些真實(shí)場(chǎng)景里別人是怎么說(shuō)話的,記住一定是聽(我絕對(duì)不認(rèn)為有人是看字幕看會(huì)的?。?,然后自己開始去模仿他們的話,模仿他們說(shuō)話的方式——語(yǔ)氣、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、表情等等,當(dāng)臨到自己的說(shuō)的時(shí)候,自己腦海里面會(huì)對(duì)應(yīng)到之前自己聽過的對(duì)話,然后就能將自己對(duì)應(yīng)到其中一個(gè)角色中,一旦你進(jìn)入了角色,你就能像背臺(tái)詞一樣快速地作出反應(yīng),同時(shí)脫口而出恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
通過聽來(lái)模仿是一種非常有效的口語(yǔ)能力提升,而且往往比學(xué)習(xí)獲得的英語(yǔ)口語(yǔ)能力更為地道,也更為高效。
但是,在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要注意聽力模仿材料的難度——即自身聽力能力是否能聽懂 70% 以上的內(nèi)容,如果不能,就說(shuō)明材料對(duì)于你來(lái)說(shuō)太難了。
很多人覺得這種方法對(duì)他們沒有效果的主要原因就是:他們沒有把握好聽力材料的難度。
比如,很多人一上來(lái)就選擇很多老師推薦的《破產(chǎn)姐妹》《生活大爆炸》《老友記》,甚至一些犯罪類,律政類劇集。
其實(shí)大多數(shù)美劇并不適合作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料,《老友記》固然是很不錯(cuò)的美劇,但是對(duì)于絕大多數(shù)英語(yǔ)能力還沒有達(dá)到中級(jí)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),還是太難了(而且語(yǔ)速快),并不適合用來(lái)作為口語(yǔ)模仿材料的。我們一會(huì)兒下面會(huì)講到,等你的聽力能力達(dá)到了中級(jí)以上水平的時(shí)候再使用就沒有問題了。
所以,剛開始的時(shí)候,選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料至關(guān)重要,比如下面這部非常經(jīng)典的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻教程——English Lesson。
同時(shí),如果想要在聽力模仿的基礎(chǔ)上,配合上發(fā)音和日??谡Z(yǔ)的練習(xí)模仿,才能真正達(dá)到事半功倍的效果。
2、 為什么我開不了口?
攻克了聽力這一關(guān)之后,我們才真正面臨如何說(shuō)的問題——口語(yǔ)基礎(chǔ)障礙。這里根據(jù)一個(gè)正常英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)能力構(gòu)建,我們將這個(gè)過程再細(xì)分成三個(gè)不同階段——單詞輸出、短語(yǔ)和短句輸出、長(zhǎng)句輸出。
這三個(gè)不同階段,對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的能力要求不一樣,面臨的問題也不一樣,千萬(wàn)不要混為一談。大家按照下面的步驟科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí),才能事半功倍。下面我們就一一來(lái)看單詞輸出。
發(fā)音
單詞輸出是口語(yǔ)輸出的最初級(jí)階段,也就是我們通常所說(shuō)的蹦單詞階段。在這一階段,先不應(yīng)該著急想輸出大量句子,而是應(yīng)該首先解決一個(gè)中國(guó)學(xué)生最容易輕視的問題——發(fā)音。
單詞詞意,詞性和常見用法的記憶,在聽力詞匯量積累階段就應(yīng)該完成。而此時(shí)如何讀對(duì)一個(gè)單詞,不讓人產(chǎn)生誤解是非常重要的第一步。
發(fā)音(pronunciation)和口音(accent)的區(qū)別:
記住,在口語(yǔ)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中,只有發(fā)音問題,而沒有口音問題。
也就是說(shuō)發(fā)音有對(duì)錯(cuò)之分,口音沒有對(duì)錯(cuò)之分,口音只是不同地區(qū)英語(yǔ)使用者的不同發(fā)音發(fā)音習(xí)慣,而且這種發(fā)音習(xí)慣是有規(guī)律出現(xiàn)的(比如很多地方的人都習(xí)慣性地將 r 發(fā)成 l 的音,這種發(fā)音方式會(huì)出現(xiàn)在所有帶 r 的單詞里面),那么它就不算發(fā)音錯(cuò)誤。
而發(fā)音錯(cuò)誤是由于自己的發(fā)音在沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的情況下,產(chǎn)生的偶然性的發(fā)音偏差,這種發(fā)音偏差就會(huì)讓人產(chǎn)生誤解了。
所以,平時(shí)大家所說(shuō)的學(xué)美音(American accent)和英音(British accent)的問題,只是口音差異問題,不涉及發(fā)音問題。只要你喜歡,哪種都可以的。
對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),矯正發(fā)音是首先要解決的一大難題。推薦幾個(gè)非常好的矯音視頻,一定要用視頻,音頻和書效果都不好!
關(guān)于矯音,我這里首先推薦非常棒的發(fā)音系列視頻教程——Rachels English,同時(shí)推薦 BBC Learning English 頻道的音標(biāo)視頻。
關(guān)于矯正發(fā)音補(bǔ)充幾句:
很多人覺得矯正發(fā)音很難,其實(shí)矯正發(fā)音并沒有想象地那么難。你如果對(duì)于矯音久攻不下,可以問自己下面幾個(gè)問題:
1. 你是否在你剛開始矯音的時(shí)候,盡可能大聲夸張地讀出來(lái)一個(gè)單詞和句子?
2. 你是否喜歡模仿?
3. 你是否將矯正發(fā)音當(dāng)成一種習(xí)慣,而不是每次都需要人提醒?
如果你不存在上面三個(gè)問題的話,那么我相信你肯定能很快攻克發(fā)音問題。
短語(yǔ)和短句輸出
重難點(diǎn)突破:日常表達(dá)的積累,注意練習(xí)連讀和失去爆破
攻克發(fā)音難關(guān)之后,你就需要開始嘗試輸出最最常用的口語(yǔ)對(duì)話,比如:跟別人聊個(gè)天氣,聊個(gè)興趣愛好。這也是最實(shí)用的,也最容易激起我們學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)階段。
第二階段提升最好的方式是,通過多聽來(lái)積累大量日常表達(dá),同時(shí)要多說(shuō)去加深這些表達(dá)的印象。